Uczestnictwo w szkolnej katechezie przyniesie o wiele lepsze owoce, jeśli wsparte zostanie domową lekturą podręcznika przybliżającego młodzieży chrześcijańskie dogmaty wiary. Uczniom trzeciej klasy liceum Ministerstwo Edukacji i Nauki rekomenduje pozycję Elżbiety Kondrak i Krzysztofa Mielnickiego "Szczęśliwi, którzy żyją nadzieją".

Książka "Szczęśliwi, którzy żyją nadzieją" realizuje opracowaną przez MEiN podstawę programową. Każdy z tematów omówionych w podręczniku zawiera cztery niezmienne punkty: Poznaję, Słucham Boga, Rozważam i Działam. Istotną funkcję w wywodzie autorów pełnią hasła "szukam" oraz "zdobywam", stanowiąc zachętę do poszukiwania własnej ścieżki prowadzącej do jedności z Bogiem, a w konsekwencji osiągnięcia życia wiecznego. Twórcy podręcznika namawiają do odkrywania obecności Stwórcy w codziennym życiu, także w rzeczywistości zdominowanej przez media elektroniczne.

Duży walor książki "Szczęśliwi, którzy żyją nadzieją" stanowi jej atrakcyjna szata graficzna.

Podręcznik Szczęśliwi, którzy żyją miłością Autorzy: ks. dr K. Mielnicki, E. Kondrak opracowany według programu Z Bogiem w dorosłe życie Numer programu AZ-3-01/18 oraz AZ-4-01/18 z dnia 19.09.2018

Każdy temat zawiera stałe elementy: Poznaję, Słucham Boga, Rozważam, Działam

Grafika ujęta w formie bloga proponuje odkrywanie treści chrześcijańskich w codzienności, a także świecie zmediatyzowanym.

Hasła #SZUKAM oraz #ZDOBYWAM są zaproszeniem dla ucznia do budowania silnego systemu wartości i pomagają w odkrywaniu prawdy o wierze i swoim życiu.

Nowoczesna grafika zachęca do zapoznania się z tematem.

Obejmuje 54 tematy zgrupowane w siedmiu rozdziałach.

Jednostki zawierają stałe elementy: teksty biblijne i katechizmowe, Pomyśl, Zapamiętaj, Posłuchaj świętych, Pomódl się oraz Wykonaj.

Hasła WARTO oraz WIEM, ŻE pomagają uczniowi odkryć proponowaną wartość we własnym

życiu.

Podręcznik Jestem chrześcijaninem. Świadczę o Bogu Autorzy: dr K. Rokosz, B. Nosek opracowany według programu Ku dorosłości Nr programu AZ-5-01/18 z dn. 19 IX 2018

Obejmuje 80 tematów zgrupowanych w sześciu rozdziałach.

Jednostki zawierają stałe elementy: teksty biblijne i katechizmowe, Pomyśl, Zapamiętaj, Posłuchaj świtych, Pomódl się oraz Wykonaj.

Hasła WARTO oraz WIEM, ŻE pomagają uczniowi odkryć proponowaną wartość we własnym życiu.

Podręcznik nr AZ-11-01/12-KI-1/12 zgodny z programem nauczania nr AZ-1-01/12 z dn. 4 I 2012
Podręcznik zawiera 56 tematów. Odwołując się do codziennych doświadczeń dziecka, ukazuje otaczający je świat jako świat Boży. Łączy przy tym przekaz treści doktrynalnej (ilustracja lub fotografia oraz krótki tekst biblijny lub liturgiczny) z elementami różnorodnych ćwiczeń (uzupełnianie rysunku, kolorowanie, łączenie kropek, labirynt, witraż, wybór i grupowanie elementów, wycinanki i naklejki). Rozrysowane dynamicznie gesty pomagają w aktywizacji ruchowej i ubogacają naukę śpiewu. W drugim semestrze pojawiają się też ćwiczenia związane z czytaniem i pisaniem (np. uzupełnianie wyrazów, krzyżówka, kod literowo-liczbowy).
Każda z aktywizacji oznaczona jest w podręczniku odpowiednim znakiem graficznym ikonką: pomyśl pokoloruj wytnij i wklej naklej napisz zaśpiewaj

Podręcznik zawiera 56 tematów. W drugim roku trzyletniego cyklu przygotowania do pełnego udziału w Eucharystii uczeń spotyka się z pogłębionym przeżywaniem Bożego działania w swoim życiu i w świecie, do którego należy. Poznaje życie i naukę Jezusa Chrystusa na tle wydarzeń roku liturgicznego i nawiązuje z Nim osobistą więź, co prowadzi do rozbudzenia życia wiarą w oczekiwaniu na przyjęcie Jezusa w Eucharystii.
Każda katecheza zawiera ,,Słowo dnia", które ma stać się podstawą do rozmów na temat wiary w domu ucznia. Podręcznik pełni również rolę zeszytu, w którym uczeń wykonuje różnorodne ćwiczenia, wykorzystując m. in. zamieszczone w nim wycinanki i naklejki.

Zawarte w zeszycie zadania- ściśle wiążą się z treścią podręcznika- stanowią istotną pomoc w realizacji celów katechetycznych i wymagań szczegółowych- przez swą różnorodność (uzupełnianie tekstu, rysowanie, kolorowanie, rebusy, krzyżówki i inne łamigłówki oraz wycinanki i naklejki) wszechstronnie aktywizują ucznia i pobudzają do samodzielnej twórczej pracy- posiadają zróżnicowany stopień trudności- ich miejsce w toku lekcji oraz dodatkowe wskazówki opisane są w przewodniku metodycznym- ułatwiają katechecie bieżącą ocenę pracy ucznia

Odzwierciedla tok katechezy zawarty w przewodniku metodycznym.

Proponuje zadania z wykorzystaniem podręcznika ucznia.

W przygotowaniu multimedialna wersja zeszytu ćwiczeń z elementami interaktywnymi motywującymi ucznia do twórczej pracy, która zostanie zamieszczona w Strefie katechety na stronie wydawnictwa.

Zawiera 60 tematów.

Zachęca uczniów do pogłębiania relacji z Jezusem przez udział w Eucharystii.

Uczniom towarzyszą bohaterowie klasy IV - Basia i Krzyś.

Ukazuje wiele postaci świętych jako wzór umiłowania Chrystusa.

Atrakcyjny przekaz treści: ilustracje, fotografie, tekst biblijny oraz krótkie jego wyjaśnienie, tekst odnoszący treści religijne do życia uczniów.

Zawiera stałe elementy: Zastanów się, Zapamiętaj, Zaśpiewaj oraz ciekawą informację "Czy wiesz, że".

PODRĘCZNIK Nr AZ-31-01/13-KI-3/13 do nauczania religii rzymskokatolickiej dla VII klasy szkoły podstawowej zgodny z programem nauczania nr AZ-3-01/13 z dnia 9 IV 2013 r.
W atrakcyjny sposób przedstawia wartości, których młody człowiek pragnie, choć nie zawsze to sobie uświadamia. Poprzez zastosowane teksty literackie, doktrynalne oraz komentarze i ilustracje pomaga uczniowi zidentyfikować proponowaną wartość we własnym życiu.

Odzwierciedla tok katechezy zawarty w przewodniku metodycznym.

Zawiera różnorodne zadania skorelowane z podręcznikiem ucznia.

Każdy temat zawiera wolne miejsce do pracy według pomysłu katechety.

Jest pomocą dla ucznia w utrwaleniu materiału.

Daje uczniowi możliwość samodzielnego sprawdzenia swojej wiedzy w krótkim quizie.

Może być pomocą w nauczaniu indywidualnym.

Obejmuje 60 jednostek tematycznych.

Zawiera stałe elementy: fragment Pisma Świętego, tekst narracyjny, Módl się, Zaśpiewaj, Zastanów się, Zapamiętaj,

Zadanie.

Hasła #WARTO oraz #WIEM, ŻE pomagają uczniowi odkryć proponowaną wartość we własnym życiu. Hasła zebrane na końcu każdego rozdziału służą uwypukleniu proponowanych wartości i postaw. Nowoczesna grafika zachęca do zapoznania się z tematem.

Zawiera elementy przygotowania do sakramentu bierzmowania, do którego przyjęcia uczniowie przygotowują się w parafii.

Każdy temat zawiera stałe elementy: Poznaję, Słucham Boga, Rozważam, Działam.

Grafika ujęta w formie bloga proponuje odkrywanie treści chrześcijańskich w codzienności, a także świecie zmediatyzowanym.

Hasła #SZUKAM oraz #ZDOBYWAM są zaproszeniem dla ucznia do budowania silnego systemu wartości i pomagają w odkrywania prawdy o wierze i swoim życiu.

Nowoczesna grafika zachęca do zapoznania się z tematem.