Podręczniki

Banki komercyjneBanki- są wyspecjalizowanymi instytucjami finansowymi trudniącymi się obsługą i organizowaniem ruchu pieniądza między wszystkimi jednostkami gospodarującymi i ludnością są one samodzielnymi samofinansującymi się jednostkami organizacyjnymi posiadającymi osobowość prawną działającymi na podstawie ustawy z dnia 29.08.97r ?Prawo bankowe?Zadania banku-gromadzenie środków pieniężnych-udzielenie kredytów i pożyczek pieniężnych-dokonywanie rozliczeń pieniężnych w obrocie krajowym i zagranicznym.

34 tom "czerwonej serii" składa się z 16 artykułów. 

Studium dr Marioli Kuszyk-Bytniewskiej jest pracą z pogranicza filozofii i teoretycznej socjologii. Rozwijając swój projekt onto-epistemologii społecznej, autorka wykorzystała krytycznie ogromny materiał z obu tych bliskich sobie pod wieloma względami dyscyplin, uwzględniając prace głównych przedstawicieli filozofii nowożytnej i socjologii współczesnej. [] Autorka podziela generalne opinie krytyków fundamentalizmu epistemologicznego, epistemocentryzmu, reprezentacjonizmu w filozofii. Jest przekonana, że aplikacje najnowszej filozofii, w której dokonuje się zwrot ku ontologii, dadzą dobre skutki, a co więcej możliwa jest obopólnie korzystna quasi-synteza filozofii i socjologii. [] Autorka w swym studium reprezentuje filozofizm, czyli stanowisko uzasadniające niezbędność trwałej obecności filozofii dla efektywności refleksji humanistyczno-społecznej. [] Autorka wykazała w tym studium talenty analityczne, a także zdolność do syntetycznego ujmowania problemów. Nieczęsto nawet w dobrych pracach spotyka się te dwie umiejętności.

Część teoretyczna tego opracowania ma na celu przybliżenie nauczycielom, logopedom, a także rodzicom pojęcia świadomości fonologicznej i jej znaczenia w opanowaniu umiejętności czytania i pisania. Wyjaśnia ona pojęcia słuchu fonematycznego, będącego podstawą opanowania języka mówionego. Program ten ma za zadanie ułatwić dzieciom uzmysłowienie sobie fonologicznej podzielności słów oraz osiągnięcie umiejętności reprezentowania dźwięków mowy za pomocą liter alfabetu. Jest on przeznaczony do pracy z dziećmi od 3 roku życia.

e-Matematyka wspomagająca ekonomię innowacyjny podręcznik do nauki matematyki stosowanej ze wsparciem w środowisku powszechnie dostępnego taniego oprogramowania. Książka adresowana do studentów ekonomii, finansów i zarządzania.
[...\ Poziom książki oceniam jako wysoki. Student (a także wykładowca) może znaleźć w podręczniku wiele informacji przydatnych w dalszych studiach, jak również przy rozwiązywaniu problemów praktycznych. Dobre wykorzystanie książki może pozytywnie kształtować światopogląd studenta. Książka może być również bardzo dobrym przewodnikiem dla mniej doświadczonego wykładowcy poprzez wykorzystanie znajdujących się tam pewnych podpowiedzi dotyczących możliwości zastosowań w ekonomii omawianego aspektu matematycznego [...\
[...\ W związku z postępującą informatyzacją naszego życia potrzebna jest zmiana środków i celów kształcenia, uwzględniająca tę okoliczność. W szczególności pojawia się możliwość stosowania praktycznego w dydaktyce matematyki programów komputerowych. [...\ Te właśnie narzędzia są wielokrotnie wykorzystywane w recenzowanej pracy i pozwalają na zniesienie utrudnień związanych z procesem obliczeniowym.
Prof. dr hab. Tadeusz Trzaskalik
Katedra Badań Operacyjnych
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Gry e-sportowe w procesie dydaktycznym i wychowawczym
League of Legends - zasady i tryby gry
Zakładanie konta
Ustawienia parametrów gry
Wybór postaci
Wybór przedmiotów, run i czarów przywoływacza
Liga i rankingi
Warsztat hexatech
Doskonalenie umiejętności indywidualnych i zespołowych
Dobieranie składu drużyny
Planowanie taktyki i strategii gry

Książka Echokardiografia psów i kotów przedstawia zarówno te częste, jak i rzadziej występujące choroby serca u psów i kotów. Skupia się na obrazie echokardiograficznym, ale również przedstawia główne cechy choroby, w tym występowanie, klasyczne objawy chorobowe, leczenie i rokowanie. Pierwsza część przedstawia technikę uzyskania obrazów echokardiograficznych i jest zilustrowana licznymi zdjęciami, które pomagają w zrozumieniu tego, jak serce powinno wyglądać. Jest to część niezmiernie ważna, ponieważ aby dobrze rozpoznawać zmiany chorobowe w obrazie echokardiograficznym, trzeba doskonale znać obraz prawidłowy. Następnie opisane są nowotwory serca, wyjątkowo rzadkie zmiany, ale stwarzające ogromne wyzwanie rozpoznawcze i lecznicze. Kolejna część to charakterystyka najczęściej występujących nabytych chorób serca. Jest to, moim zdaniem najważniejsza część tej książki, bowiem to z takimi pacjentami spotykamy się najczęściej w naszej praktyce. Kolejna część książki przedstawia wady wrodzone serca. W tym rozdziale można znaleźć wiele wspaniałych zdjęć z badań echokardiograficznych typowych wad wrodzonych serca oraz tych rzadziej spotykanych. Fotografie te stanowią wspaniałą ilustrację zbioru przypadków, który pokazuje jak różnorodne mogą być zagadnienia związane z rozpoznaniem wada wrodzona serca.

Książka niesie w sobie duży walor poznawczy, wnosi nowy zasób wiedzy do nauk o wychowaniu, jest interesująca i skłania do licznych przemyśleń. Autor podjął w niej bardzo ważną i niezwykle aktualną problematykę wymagającą intensywnych badań i wniosków. Książka nie zamyka drogi, ale wręcz przeciwnie - toruje drogę do konstruowania solidnych podstaw edukacji aksjologicznej, do wprowadzania w świat wartości, w życie wartościowe, ku życiu wartościowemu. Płynie z niej przesłanie o edukację z rdzeniem aksjologicznym, uczącą kreatywnie myśleć, stawać się człowiekiem rozważnym i odpowiedzialnym, wrażliwym aksjologicznie, świadomym swej kondycji "humanitatis", zajmującym należne miejsce w "universum" antroposfery aksjologicznej. [...] Powstała książka ważna, będąca dobrym przykładem opracowania wprowadzającego w podstawy edukacji aksjologicznej.
Z recenzji prof. zw. dr hab. Urszuli Ostrowskiej
Przedsięwzięcie podjęte przez Grzegorza Żuka dotyka najbardziej konstytutywnych elementów ludzkiego istnienia i działania. Jednocześnie są to kwestie niezwykle wrażliwe, drażliwe, osobiste, czasami wręcz "intymne". I to z różnych względów. Po pierwsze, sposób kształtowania się ludzkiej świadomości aksjologicznej angażuje najgłębsze pokłady osobowości. Po drugie, skoro wartości, wyznaczając ludzkie odczuwanie sensu życia, wpływają na decyzje, jak żyć i czy w ogóle żyć warto, to oddziaływanie edukacyjne nabiera tutaj wagi i ciężaru, mamy bowiem do czynienia z wywieraniem bezpośredniego i pośredniego wpływu na komponenty życia drugiego człowieka. Po trzecie, w edukacji aksjologicznej - analizowanej w recenzowanej książce - mamy do czynienia z osobami młodymi, niedojrzałymi, jeszcze nieukształtowanymi. O ile więc każde w ogóle działanie, w którym wpływamy na los drugiego, obarcza nas odpowiedzialnością, o tyle odpowiedzialność ta rośnie, gdy nasze oddziaływanie kieruje się ku ludziom młodym. Już te trzy względy poświadczają, że problematyka recenzowanej książki jest niezwykle ważna, a jej podjęcie potrzebne. Jest to niewątpliwy walor książki, który należy wyraźnie wyartykułować.[...] Ze względu na szerokość ujętej problematyki oraz przedstawienie najważniejszych poglądów analizowanych stanowisk książka będzie mogła być wykorzystywana w dydaktyce jako rodzaj wprowadzenia do tytułowej problematyki.
Z recenzji dra hab. Leszka Kopciucha, prof. nadzw. UMCS

Podręcznik do edukacji dla bezpieczeństwa dla szkół ponadgimnazjalnych - Szkoły ponadgimnazjalne

Edukacja dla bezpieczeństwa. Podręcznik podręcznik dla uczniów szkoły branżowej I stopnia dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej

W 2022 roku zmieniła się podstawa programowa przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa. Zasadnicza zmiana to usunięcie edukacji zdrowotnej z wymagań ogólnych i wprowadzenie treści z zakresu edukacji obronnej. W ramach zajęć uczniowie poza wiedzą i umiejętnościami dotyczącymi m.in. bezpieczeństwa państwa, udzielania pierwszej pomocy czy reagowania w sytuacji zagrożeń powinni także nauczyć się składania i rozkładania broni oraz uczestniczyć w zajęciach ze strzelectwa.

Podręcznik zawiera wszystkie najnowsze zagadnienia zawarte w podstawie programowej z 2022 roku. Został napisany przystępnym językiem. Tematy wzbogacone są infografikami i schematami, a także zdjęciami instruktażowymi, m.in. prezentującymi zakładanie stazy taktycznej czy opaski improwizowanej.

Publikacja Edukacja dla bezpieczeństwa. Podręcznik została przygotowana dla uczniów klasy 1 szkoły branżowej I stopnia. Podręcznik zawiera treści pozwalające zrealizować wymagania przewidziane w podstawie programowej i uwzględnia 1 godzinę nauczania w tygodniu.

Autorzy w bardzo przystępny sposób wskazują, jak poradzić sobie w różnych sytuacjach zagrożenia w czasie pokoju, stanach wyjątkowych czy podczas kataklizmów. Omawiają zasady postępowania i instytucje odpowiedzialne za udzielanie pomocy, utrzymywanie porządku i dbające o bezpieczeństwo. Publikacja ma formę bardzo wartościowego poradnika.

Podręcznik do edukacji dla bezpieczeństwa do szkoły branżowej I stopnia dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej składa się 5 działów:

Bezpieczeństwo państwa

Ochrona ludności i obrona cywilna

Działania ratownicze w sytuacji zagrożeń

Pierwsza pomoc

Edukacja obronna

Co znajdziesz w podręczniku do edukacji dla bezpieczeństwa?

infografiki i schematy postępowań, które przedstawiają najważniejsze instrukcje właściwego zachowania w sytuacjach kryzysowych

niezbędne numery telefonów alarmowych, adresy instytucji i organizacji służących obywatelom

tabele i wykresy systematyzujące wiedzę

zadania do rozwiązania w postaci działań i ciekawych projektów

wyróżnienia, dzięki którym można szybko odnaleźć istotne zagadnienia

przystępny język publikacji ułatwiający zrozumienie treści

ikony na marginesach pomocne w odnajdywaniu definicji i najważniejszych treści do zapamiętania

słowniczek z ważnymi pojęciami na końcu podręcznika

Aktualne informacje i praktyczne wskazówki do wykształcenia prawidłowego zachowania.

 

Nowe treści, dotyczące pandemii koronawirusa COVID-19, pomogą uczniom w lepszym zrozumieniu powszechnie obowiązujących zasad postępowania.

Nowe grafiki dotyczące uzbrojenia oraz treści dostosowane do projektu Ustawy o obronie ojczyzny, gwarantują uczniom dostęp do najnowszych źródeł informacji.

Zasady postępowania ratowniczego zilustrowane za pomocą fotografii oraz szczegółowe schematy np. opatrywania ran i bandażowania ułatwią uczniom prawidłowe wykonywanie niezbędnych czynności.

 

Czytelna i nowatorska forma prezentowania treści.

Słowem projekt określa się doświadczenie, które nie wydarzyło się nigdy wcześniej i w takich samych okolicznościach już nigdy się nie wydarzy. Ta niepowtarzalność okoliczności oznacza, że metody zarządzania każdym projektem powinno się dobierać z uwzględnieniem jego indywidualnych cech i elastycznie dostosowywać do zmieniających się uwarunkowań. Aby trafnie wybrać spośród różnych metodyk zarządzania projektem, trzeba wziąć pod uwagę wiele różnych czynników, w tym specyfikę projektu i jego otoczenie biznesowe.
Trzymasz w ręku kompendium aktualnej wiedzy na temat zarządzania projektami, przeznaczone dla wykładowców i praktyków. Przedstawiono tu narzędzia i metody stosowane przez skutecznych menedżerów projektów, usystematyzowane i pogrupowane w zgodzie z uznanymi standardami PMBOK. W tej książce znajdziesz pięć różnych modeli PMLC: liniowy, stopniowy, iteracyjny, adaptacyjny i ekstremalny. Przeanalizowano w niej zagadnienia związane z funkcjonowaniem infrastruktury organizacyjnej, wspierającej zarządzanie projektami na poziomie organizacji, a także modele decyzyjne zarządzania portfelem projektów lub programów w przedsiębiorstwie.
Najważniejsze zagadnienia:
- podstawy zarządzania projektami i poszczególne modele PMLC
- narzędzia, szablony i procesy związane z obszarami wiedzy PMBOK
- zdiagnozowana złożoność i niepewność a sposób zarządzania projektem
- zarządzanie wieloma projektami z poziomu całej organizacji
- modele decyzyjne a plany strategiczne i ograniczenia zasobowe przedsiębiorstwa

Przygotowana monografia jest adresowana do środowisk naukowych i projektowych, producentów materiałów budowlanych oraz wykonawców robót, a także do studentów kierunków związanych z budownictwem. Podrozdziały znajdujące się w pierwszej części pracy zajmują się najważniejszymi przepisami dotyczącymi rozwoju zrównoważonego w budownictwie. Kolejna część zawiera podrozdziały analizujące problemy związane z oddziaływaniem środowiska na obiekty budowlane. W następnej części rozważane są oddziaływania materiałów i obiektów budowlanych na ludzi i środowisko. Ostatnie dwie części tej monografii zajmują się ekologicznym podejściem w projektowaniu i rozwiązaniami ekologicznymi stosowanymi w budownictwie. Treści podzielono na 28 rozdziałów, których autorami są wysokiej klasy specjaliści od prezentowanych zagadnień.

Ekonometria to podręcznik prezentujący szeroki wachlarz metod ekonometrycznych. Zawiera opis zarówno tradycyjnych metod estymacji, testów i procedur, jak i najnowszych osiągnięć. Wykład jest prowadzony nowocześnie, przejrzyście i zgodnie z aktualnymi tendencjami światowymi. Autor wprowadza Czytelnika w świat ekonometrii stopniowo, zaczynając od statycznego modelu regresji liniowej z jedną zmienną objaśniającą, aby później przejść do przypadku wielu zmiennych, a następnie modeli wielorównaniowych. Wyczerpująca dyskusja dotyczy modeli dynamicznych i hipotez zagnieżdżonych. Odrębny rozdział został poświęcony symulacjom i analizie właściwości układów równań. Dużo miejsca zajmują zagadnienia prognozowania, w tym zwłaszcza na podstawie modeli wielorównaniowych. Dwa ostatnie rozdziały dotyczą konstrukcji modeli i weryfikacji hipotez na podstawie szeregów generowanych przez niestacjonarne procesy stochastyczne, które dominują w obszarze ekonomii.
Ekonometria nawiązuje do innych książek Autora, ale jest zupełnie nową pozycją na rynku wydawniczym, adresowaną do pracowników naukowych oraz studentów wszystkich kierunków ekonomicznych, a także praktyków wykorzystujących metody ekonometryczne w procesie podejmowania decyzji.

Pierwszy polski podręcznik ekonomii eksperymentalnej- Czy ekonomia może posługiwać się metodą eksperymentalną?- Czy da się stworzyć prawdziwy rynek w laboratorium?- Czy można w efektywny i etyczny sposób eksperymentować na żywym organizmieinstytucji gospodarczych?Autorzy książki podkreślają, że odpowiedzi na te pytania są twierdzące, i zabierają czytelnika w świat ekonomii eksperymentalnej - intensywnie rozwijającej się dziedziny, która staje się niezbędnym narzędziem w ręku ekonomistów i praktyków biznesu. Czytelnik znajdzie w publikacji wiele przykładów praktycznego zastosowania eksperymentów, m.in. w badaniach rynkowych, budowaniu zaangażowania pracowników czy planowaniu aukcji i przetargów. Książka pomoże czytelnikowi:- formułować pytania i hipotezy badawcze stosowne do weryfikacji eksperymentalnej,- projektować scenariusze badań eksperymentalnych, zarówno laboratoryjnych, jak i terenowych,- sprawnie prowadzić sesje eksperymentów,- dokonywać poprawnej analizy statystycznej uzyskanych wyników,- przygotowywać artykuły i prace oparte na badaniach eksperymentalnych.Pracownicy naukowi i doktoranci dzięki książce z powodzeniem zastosują metodę eksperymentalną w badaniach i dydaktyce. Studenci poznają teoretyczny kontekst wyników eksperymentalnych. Badacze rynku, pracownicy consultingu i przedsiębiorcy odkryją nowe możliwości poszerzenia wiedzy o swoim środowisku biznesowym. Wartościowym uzupełnieniem książki są materiały (plany badawcze, instrukcje, wzory dokumentów, linki, forum użytkowników i in.) dostępne na stronie internetowej

Ekonomia społeczna stanowi wyraz działań mających na celu troskę o poprawę sytuacji społeczeństwa funkcjonującego w realiach gospodarki nastawionej na maksymalizację zysku i ograniczanie kosztów. Poprzez oparcie się na takich wartościach, jak: solidarność, partycypacja, odpowiedzialność i spójność społeczna zorientowana jest na realizację podstawowego celu, jakim powinna być poprawa jakości życia wszystkich obywateli. Efektywność gospodarowania ściśle wiąże się z przedsiębiorczością i innowacyjnością, ale także coraz wyraźniej z kształtowaniem prospołecznych postaw, aktywnością obywatelską we wszystkich sferach życiach gospodarczego.
Niniejsza książka porusza szereg ważnych i aktualnych problemów należących do nurtu ekonomii i przedsiębiorczości społecznej. Podkreślono w niej także znaczenie i rolę innowacji (szczególnie innowacji społecznych) w rozwoju społeczno-gospodarczym oraz kwestie związane z odpowiedzialnością za środowisko naturalne. Tak rozległe spektrum poruszanych zagadnień pozwala Czytelnikowi spojrzeć z szerszej perspektywy na ważne tematy skupione wokół innowacji, środowiska oraz ekonomii i przedsiębiorczości społecznej. Analizy i diagnoza obecnej sytuacji w tym zakresie powinny zainteresować w szczególności pracowników naukowych oraz studentów nauk społecznych, jak też osoby chcące poznawać i wiedzieć więcej na temat aktualnych procesów, zjawisk społecznych, gospodarczych i środowiskowych.

Estymacja ekonomicznej wartości czasu w transporcie pasażerskim nie jest celem samym w sobie ma służyć zwiększaniu świadomości o wartości czasu nadmiernie lub niepotrzebnie traconego, a w dalszej kolejności motywować do poszukiwania sposobów na redukcję kosztów strat czasu generowanych podczas podróży. Problemami badawczymi rozstrzyganymi w monografii są kwestie związane z identyfikacją znaczenia wyceny ekonomicznej wartości czasu dla procesu podejmowania decyzji przez wszystkie podmioty funkcjonujące na rynku transportu pasażerskiego, jak również z rozpoznaniem i oceną rozwiązań funkcjonujących w praktyce gospodarczej, które sprzyjają oszczędnościom czasu podczas przemieszczeń. Publikacja jest pierwszym takim opracowaniem polskojęzycznym, ponadto powstała na podstawie pogłębionej analizy światowego dorobku naukowego z zakresu szeroko pojętej ekonomicznej wartości czasu w transporcie pasażerskim.

Książka Ekonomika transportu dla potrzeb logistyka(i). Teoria i praktyka przeznaczona jest dla logistyków, którzy w firmie będą uczestniczyć (lub uczestniczą) w zarządzaniu transportem, mając na uwadze tworzenie wartości dodanej i ochronę środowiska. Opracowanie zawiera nowoczesne spojrzenie na takie problemy, jak: organizacja transportu w przedsiębiorstwach sieciowych, wirtualnych, branży TSL, usług kurierskich, ekspresowych i pocztowych. Zostały zaprezentowane najnowsze rozwiązania w transporcie takie, jak automatyczna identyfikacja (znakowanie opakowań, RFID w TSL), monitorowanie samochodów, inteligentne systemy transportowe. Opracowanie stanowi doskonały materiał dla studentów kierunku logistka, o profilu praktycznym i akademickim, jako że zawiera treści kształcenia, które wymagane są w uczelniach wyższych ? w planach studiów jest przedmiot Ekonomika transportu. A. Szymonik jest autorem takich książek, jak: Logistyka i zarządzanie łańcuchem dostaw (część I i II), Logistyka w bezpieczeństwie, Technologie informatyczne w logistyce oraz red. nauk. Logistyka produkcji. Procesy. Systemy. Organizacja.

Wiele podmiotów gospodarczych w poszukiwaniu ścieżek własnego rozwoju rozważa możliwość podjęcia działalności na rynkach zagranicznych. Takie decyzje stanowią duże wyzwanie dla przedsiębiorstw, ponieważ prowadzenie działalności handlowej na obcych rynkach w otoczeniu nasilającej się konkurencji międzynarodowej wymaga dogłębnego zbadania wielu aspektów oraz dostosowania własnych założeń strategicznych do mechanizmów rynkowych właściwych dla współczesnej gospodarki światowej. Zjawisko umiędzynarodowienia podmiotów gospodarczych jest charakterystyczną cechą działalności przedsiębiorstw w każdym kraju, niezależnie od ich usytuowania geografcznego, co pozwala spojrzeć na problematykę badawczą jako na uniwersalną, ważną i aktualną. []
Zdaniem Autorek sprostanie wyzwaniom otwartej konkurencji przez przedsiębiorstwa krajowe na rynku europejskim oraz rynkach międzynarodowych bezpośrednio zależy od zbudowania i utrzymania przewagi konkurencyjnej nad innymi uczestnikami rynku międzynarodowego. Tymczasem jednym z głównych warunków jej osią-gnięcia jest dobre rozpoznanie międzynarodowego otoczenia oraz identyfiacja jego najważniejszych cech. Analizie poddano wybrane aspekty działalności przedsiębiorstw na rynkach zagranicznych, takie jak: przesłanki ekspansji zagranicznej, instrumenty stosowane w ramach strategii przedsiębiorstwa, sposoby ograniczenia ryzyka transakcyjnego, dobór właściwych metod i technik marketingowych oraz aktywność przedsiębiorstw w obszarze przedsięwzięć innowacyjnych. []
Dzięki temu książka kreuje pewne novum poznawcze, mające również istotną wartość aplikacyjną chociażby dla przedsiębior-ów rozpatrujących możliwość podjęcia działalności na rynkach zagranicznych.
Z recenzji dr hab. Aliny Gryni

odręcznik skierowany do uczniów szkół ponadgimnazjalnych, którzy kształcą się w zawodzie technik elektryk. Realizuje treści z zakresu pierwszej części kwalifikacji E.24 (Eksploatacja maszyn i urządzeń elektrycznych).

Monografia jest przeznaczona dla studentów wydziałów elektrycznych studiujących na specjalnościach związanych z elektroenergetyką oraz inżynierów i techników zajmujących się sieciami dystrybucyjnymi. W opracowaniu omówiono wymagania stawiane sieciom terenowym, układy elektroenergetyczne tych sieci oraz zagadnienia związane z ich modernizacją i optymalizacją. Przedstawiono także nowoczesne metody analizy ekonomicznej sieci rozdzielczych i omówiono problemy współpracy sieci terenowych z rozproszonymi źródłami energii oraz tematykę prognozowania obciążeń stacji SN i nn.

Ćwiczenia z serii Nowy Elementarz Odkrywców" do klasy 1, część 1 wprowadzają ucznia w świat edukacji polonistycznej, społecznej i przyrodniczej, kształtują niezbędną umiejętność czytania i pisania oraz stosując zasadę stopniowana trudności, przybliżają naukę o języku.

Kształtują umiejętność pisania i czytaniadzięki odpowiednio dobranym ćwiczeniom usprawniającym rozwój koordynacji wzrokowo-słuchowej.

Rozwijają sprawnośćpoprawnego pisania literdzięki licznym i różnorodnym ćwiczeniom zaczynając od szlaczków literopodobnych, przez kolejno wprowadzane litery pisane po śladzie i w liniaturze, połączenia literowe, a także wyrazy i zdania.

Usprawniają motorykę małą, percepcję i pamięć wzrokowąna stronach z kolorowankami, rozsypankami literowymi i wyrazowymi oraz rebusami.

Doskonalą sprawność językową i wzbogacają słownictwo.

Wprowadzają uczniów w świat nauki o języku.

Pozwalają bliżej poznać świat przyrodyi uczą szacunku do otaczającego nas świata na stronachPrzygody przyrody.

Umożliwiają zrozumienie i zapamiętanie treści przyrodniczychoraz zachęca do obserwacji świata przyrody.

Ćwiczenia z serii Nowy Elementarz Odkrywców" do klasy 1, część 1 wprowadzają ucznia w świat edukacji polonistycznej, społecznej i przyrodniczej, kształtują niezbędną umiejętność czytania i pisania oraz stosując zasadę stopniowana trudności, przybliżają naukę o języku.

Kształtują umiejętność pisania i czytaniadzięki odpowiednio dobranym ćwiczeniom usprawniającym rozwój koordynacji wzrokowo-słuchowej.

Rozwijają sprawnośćpoprawnego pisania literdzięki licznym i różnorodnym ćwiczeniom zaczynając od szlaczków literopodobnych, przez kolejno wprowadzane litery pisane po śladzie i w liniaturze, połączenia literowe, a także wyrazy i zdania.

Usprawniają motorykę małą, percepcję i pamięć wzrokowąna stronach z kolorowankami, rozsypankami literowymi i wyrazowymi oraz rebusami.

Doskonalą sprawność językową i wzbogacają słownictwo.

Wprowadzają uczniów w świat nauki o języku.

Pozwalają bliżej poznać świat przyrodyi uczą szacunku do otaczającego nas świata na stronachPrzygody przyrody.

Umożliwiają zrozumienie i zapamiętanie treści przyrodniczychoraz zachęca do obserwacji świata przyrody.

Ćwiczenia z serii Nowy Elementarz Odkrywców" do klasy 1, część 1 wprowadzają ucznia w świat edukacji polonistycznej, społecznej i przyrodniczej, kształtują niezbędną umiejętność czytania i pisania oraz stosując zasadę stopniowana trudności, przybliżają naukę o języku.

Kształtują umiejętność pisania i czytaniadzięki odpowiednio dobranym ćwiczeniom usprawniającym rozwój koordynacji wzrokowo-słuchowej.

Rozwijają sprawnośćpoprawnego pisania literdzięki licznym i różnorodnym ćwiczeniom zaczynając od szlaczków literopodobnych, przez kolejno wprowadzane litery pisane po śladzie i w liniaturze, połączenia literowe, a także wyrazy i zdania.

Usprawniają motorykę małą, percepcję i pamięć wzrokowąna stronach z kolorowankami, rozsypankami literowymi i wyrazowymi oraz rebusami.

Doskonalą sprawność językową i wzbogacają słownictwo.

Wprowadzają uczniów w świat nauki o języku.

Pozwalają bliżej poznać świat przyrodyi uczą szacunku do otaczającego nas świata na stronachPrzygody przyrody.

Umożliwiają zrozumienie i zapamiętanie treści przyrodniczychoraz zachęca do obserwacji świata przyrody.